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中国如何促进女童平等接受教育?全国妇联回应
2019-09-29 22:09 来源:
 
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  9月19日电 中国在促进女童平等接受教育方面采取了哪些措施?对此,全国妇联兼职副主席蒙曼19日表示,一是出台法律法规,保障女童平等受教育权利;二是出台倾斜性政策措施,保障农村女童的受教育权;三是支持社会力量助力和促进女童教育。

资料图:广西融水大山里的红瑶女童班。王以照 摄 资料图:广西融水大山里的红瑶女童班。王以照 摄

  19日下午,国新办就《平等 发展 共享:新中国70年妇女事业的发展与进步》白皮书有关情况举行发布会。针对记者提问,蒙曼称,新中国成立70周年,女性教育取得的成就是举世瞩目的。1949年新中国刚刚成立的时候,女性文盲率是90%,到2017年女童净入学率已经达到99.9%,跟男童一样。此外,现在普通本专科在校生里,女生所占的比例是52.5%,已超过男生。

  蒙曼指出,女童不仅仅是未来的国家建设者,也是未来的母亲。女童的教育不仅仅涉及到她自身的发展,也涉及到下一代的成长。党和国家一直是非常重视和关心女童教育,通过一系列的立法、规划、政策等手段和支持社会力量助学,持续提升女童的受教育水平。主要有以下几方面措施:

  ——出台法律法规,保障女童平等受教育权利。我国的根本大法宪法,还有义务教育法,都规定女童享有平等受教育的权利。妇女权益保障法也明确要求,父母或者其他监护人必须履行保障适龄女童接受义务教育的义务。此外,中国政府还出台了第一部中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要,这两个纲要都明确要求女童平等接受学前教育、九年义务教育,强调消除女童的辍学现象。

  ——出台倾斜性政策措施,保障农村女童的受教育权。早在1996年,国家教委就发布《关于进一步加强贫困地区、民族地区女童教育工作的十条意见》,要求各级政府和教育部门采取有力措施,制定女童专项扶助政策,保障女童接受义务教育的权利。从2001年开始,政府又实施农村义务教育阶段“两免一补”政策,也就是免教科书费、免杂费,补助寄宿生的生活费。这三项措施大大增加了贫困女童接受教育的机会。另外,2015年中共中央、国务院出台《关于打赢脱贫攻坚战的决定》,把义务教育有保障作为脱贫的基本指标,这个《决定》为消除贫困地区女童的辍学现象、落实女童受教育权提供了根本保障。

  ——支持社会力量助力和促进女童教育。现在关心和重视女童教育是全社会共识,在这么多的公益助学项目里,大家最熟悉的是“希望工程”和“春蕾计划”。希望工程的大眼睛女孩苏明娟是一代人的记忆,也是一代人的励志故事,她是1983年出生的姑娘,1991年被媒体报道后,成为一个了符号,后来她念了安徽大学,现在在安徽省一家银行工作。“春蕾计划”和“希望工程”都是1989年实施的,“春蕾计划”直接目的就是救助贫困地区失学女童重返校园。到今年“春蕾计划”已经实施了30年,这30年里捐建的“春蕾学校”达1811所,累计资助的春蕾女童超过了369万人次。另外,还对52.7万人次的女学生进行了职业技术培训,改变了很多像苏明娟一样的贫困女童和她们家庭的命运。

  蒙曼强调,正是因为党和国家持续重视女童教育,实施了这么一系列行之有效的法律法规、政策措施,才有了我们大家今天看到的妇女教育的巨大成就,而且我们的努力还会继续下去。

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